四川成考语文——病句和语句衔接题

　　一年一度的成考之际，备考已步入最终环节，建议学生要重点围绕考試题目作最终最后的冲刺。近些年成人高考考试大纲平稳，沒有大的转变 ，就语文课程而言，近些年仅仅更改了得分：将写作两题合拼为大作文一题，得分由70分改成60分；而第一、二大题提升了10分。实际题目得分如下所示：第一道综合题共6道套题，考察语文课基本知识，每套题四分，共2四分。第二道题是科技文阅读文章，4道套题，每道题四分共1六分。一、二两道综合题是必须将回答涂卡在机读卡器上的单选题，学生要留意其所有为四选一方式的单项选择题，沒有多选题。第三道综合题是现代文阅读，一般是短文，共2五分。第四道题是古文、古诗歌阅读文章，也是2五分，在其中古文占1六分，诗文占9分。第五道综合题是写作，共60分。

　　在最终环节备考基本知识版块时，提议学生消除多音字、字型、词意题，可重点复习常见病句和语句衔接题。成人高考语病考察7种，分别是：成分残缺不全、成分赘余、搭配不当、语序不当、结构混乱、表意不明、漏洞百出。
 

　　1、成分残缺不全：

　　学生关键要把握由使令形容词导致的缺谓语状况。一般常用的使令形容词有：使、叫、让、令等，假如这种词用在语句的谓语前尤其要当心。

　　例如：见到母亲颤颤巍巍的身影，使我一阵辛酸。

　　在这个语句中，谓语是“我”，在“我”的前面发生了一个“使”字，依据英语的语法，谓语和宾语应该是专有名词、代词或名词性短语，而“使我”归属于动宾短语，不能做谓语，因此 这一语句归属于缺谓语。学生碰到这种的语句时，先把使令形容词除掉读一下，假如除掉句子畅达，原话一般为语病。大家试一下：

　　见到母亲颤颤巍巍的身影，使我一阵辛酸。

　　见到母亲颤颤巍巍的身影，我一阵辛酸。

　　根据期中考试，让大家看到了自身的存在的不足。

　　根据期中考试，学生们看到了自身的存在的不足。

　　在这里几句话中，我们可以见到第一句除掉“使”，第二句除掉“让”，表达的意思详细、清晰，并且谓语是由代词和专有名词来做的，故原句是语病。
 

　　2、成分赘余：

　　学生需注意不能把装饰的语句都作为语病，一定要各自尝试删除两个互相证实一下，再分辨是否语病。

　　例如：我终于弄懂了他为啥没拿钱的缘故了。

　　在他们中，大家尝试各自删除两个：

　　①我终于弄懂了他为啥没拿钱了。

　　②我终于弄懂了他没拿钱的缘故了。

　　那样各自删掉不必要的一部分，发觉原话的想法沒有转变 ，表明两部份是反复赘余的，因此原话是语病。
 

　　3、搭配不当：

　　学生重点复习“一带二”方式。什么是“一带二”呢？它一般的具体表现是用“和、与”等词，有时候也由分号、顿号方式组成。

　　例如：早晨大家冒着蒙蒙的细雨和崎岖的小道艰辛地进行着。

　　在他们中，“和”的前面是“蒙蒙的细雨”，后面是“泥泞不堪的小道”，而与之配搭的只有一个“冒着”的形容词，冒着绵绵细雨是组合的，可是，冒着小道也不配搭了。




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