四川成考网为民间交流网站,主要为四川成考考生提供报名条件、时间、复习等咨询服务,网站信息仅供交流使用,真实性请以四川省教育考试院官网网为准成考Tag标签|网站地图

四川成考网

四川成考网

地区: 成都 绵阳 自贡 攀枝花 泸州 德阳 广元 遂宁 内江 乐山 资阳 宜宾 南充 达州 雅安 阿坝 甘孜 凉山 广安 巴中 眉山

2021年四川成考专升本复习资料语文--再别康桥

文章来源: 四川成考网 发布时间: 2021-10-26 09:44作者: admin浏览量: 59

 

再 别 康 桥


再别康桥
徐志摩

一、作者简介

徐志摩,浙江海宁人,现代诗人、散文家。新月派的代表人物,笔名云中鹤。作品有《志摩的诗》《猛虎集》《云游集》等。这首《再别康桥》是作者在1928年第三次来到康桥后的,归国途中写下的切身感受。表现了他对个人自由天性的追求。因音节和谐,意境优美而备受读者青睐。徐志摩的诗具有音乐美、绘画美、建筑美。

二、诗歌主要内容

1、这首诗主要抒发了什么感情?

对康桥的依依惜别的深情。

2、诗人在离别时,写了康桥的哪些风光?

有岸边的柳树、康河的水草、榆树下的清潭。

3、诗人告别时,作了哪些动作?

招手、寻梦、放歌、沉默。

三、诗歌分析

第一节,连用了三个轻轻的,向西天的云彩告别,给全诗定下了抒情基调。既有难舍难离的真情,又有淡淡的无奈与感伤。

第二节写了岸边的柳树,金柳是夕阳中的生动色彩的描绘,它秀美婀娜,好像新娘,既喻出它形态的美好,又传达出诗人的无限欢喜和眷恋的感情,谁能舍得离开美丽的新婚妻子呢?艳影,荡漾在我的心头,物我合一,情景交融,

第三节,写了康河的水草,绿油油的水草在水波中招摇,惬意平静。并有向诗人打招呼之意。“我甘心做一条水草不仅物我合一,而且表达了诗人对康河的永久恋情,愿意永远流在康河,生于斯,长于斯。

第四节,写榆树下的清潭,清泉倒映着天上的彩虹,五彩斑澜,浮藻间好像沉淀着彩虹做的梦境,融情入景,将人带入梦一般的意境中。

第五节,诗人的感情达到了高潮,在流连忘返的观景过程中,诗人似乎已经忘了他即将要离开,撑着长篙去寻找那彩虹似的梦。到晚上归来时,水波与星光交相辉映,诗人情不自禁的想要放歌,快乐的情绪达到顶点。

第六节,物极必反,乐极生悲,诗人由幻想回到现实,情绪低落下来,于是不能放歌,只能悄悄吹起离别的伤感的笙箫,诗境恢复寂然,连夏虫好像也体会到离别之情,保持沉默,“沉默是今晚的康桥”,充满了无法化解的离愁别绪将诗人深思默想的心境推到了极致。

第七节,与开头呼应,诗人是那样的不舍得离去,却不带走一片云彩,不愿惊动心爱的康桥,不舍得让康桥与我一同伤感。这一节不是对第一节的简单重复,而是更另觉悟,眷恋,同时也有一种洒脱的意味。

作品思想感情分析

四、作品思想感情分析

1、①轻轻的(走)(来)(招手):不想惊动别人,更不想惊动这里的美景。忧愁。②“西天的云彩”换成“东方的朝阳”如何?傍晚适合表达依依惜别之情,正如“秋”“雨”中写离别能泻染出这特定的意境一样,同时作者是别西(方)而东去,因此别“西天的云彩”准确。

2、(金)柳→新娘→荡漾:喜爱这美景。(比喻)

“柳”不是一般的意象,古代的离别诗中经常出现“柳”这一意象,因“柳”与“留”谐音,来表达惜别之情。可见,以“柳”为意象,具有深厚的文化意味。

3、青荇→招摇,做水草:感情深化,不想走了。留恋。(拟物)
 

了解更多内容请关注四川成考网(http://chengkao.sc.cn)


立即提交

文章评论(已有条评论)

2023年成考考试时间(预计)

高起点 10月21日 10月22日
语文 外语
数学(文) 史地(文)
数学(理) 理化(理)
专升本 10月21日 10月22日
政治 专业课
外语 详细>>

四川成考交流群

与考生自由互动、并且能直接与资深老师进行交流、解答。

网上预报名